1. Izložba provedenih volonterskih aktivnosti u školskoj godini 2025./2026.
U školskom prostoru organizirana je izložba kojom su predstavljene brojne volonterske aktivnosti provedene tijekom školske godine 2025./2026. Cilj izložbe bio je promicanje humanosti, solidarnosti i društvene odgovornosti te poticanje učenika na aktivno uključivanje u zajednicu.
Izložba je pokazala kako zajedništvo, empatija i volontiranje mogu pozitivno utjecati na društvo i pojedinca.
2. Izrada informativnih plakata
Učenici su izradili informativne plakate na teme:
- financijske pismenosti
- volonterstva
- poduzetništva u praksi
- turizma
- digitalne pismenosti
Plakati su bili edukativnog i kreativnog karaktera te su na zanimljiv način prikazivali važnost znanja i odgovornog djelovanja u suvremenom društvu.
3. Radionica: „Energija održivog turizma“
Cilj radionice bio je razvijanje kreativnosti i poduzetničkog razmišljanja kroz osmišljavanje nove turističke ponude koja koristi održive izvore energije i vodi računa o zaštiti okoliša.
Učenici su osmislili:
- naziv turističke ponude
- opis aktivnosti za turiste
- vrstu energije koju koriste (solarna energija, energija vjetra, električna vozila ili ljudska energija)
- načine zaštite okoliša
- razloge zbog kojih bi njihova ponuda bila zanimljiva turistima
Radionica je potaknula učenike na promišljanje o važnosti održivog razvoja i ekološki odgovornog turizma.
4. Radionica: „Energija potrošačkih navika – kako naše odluke pokreću tržište“
Kroz radionicu iz područja društveno odgovornog poslovanja učenici su učili:
- što su potrošačke navike
- kako odluke potrošača utječu na tržište
- kako biti odgovoran i promišljen potrošač
Naglasak je bio na razvoju svijesti o odgovornoj kupnji, racionalnom trošenju i važnosti etičkog ponašanja u potrošačkom društvu.
5. Radionica: „Komunikacijska energija – kako riječima pokrećemo ljude“
Radionica je bila usmjerena na razvoj komunikacijskih vještina i prepoznavanje kvalitetne komunikacije u svakodnevnim situacijama.
Učenici su obrađivali teme:
- korektnih i nekorektnih tehnika argumentiranja
- uvjeravanja
- pregovaranja
- komunikacije u raspravi
Cilj radionice bio je razvijanje vještina:
- argumentiranja
- uvjeravanja
- pregovaranja
- prepoznavanja neprimjerene i nekorektne komunikacije
Kroz praktične primjere i rasprave učenici su razvijali kulturu dijaloga i kritičko mišljenje.
6. Radionica: „Energija ideja i inovacija“
Učenici su kroz timski rad razvijali poduzetničko razmišljanje, kreativnost i sposobnost stvaranja inovativnih ideja koje rješavaju stvarne probleme koristeći različite oblike energije – fizičku, digitalnu, društvenu i obnovljivu energiju.
Svaka skupina osmislila je:
- naziv ideje, proizvoda ili usluge
- problem koji ideja rješava
- način korištenja energije
- ciljane korisnike
- mogućnosti zarade ili društvenog doprinosa
Teme su bile povezane s:
- turizmom
- ekonomijom
- volonterstvom
- digitalnom pismenošću
- svakodnevnim životom
Radionica je poticala inovativnost, suradnju i razvoj poduzetničkog duha učenika.
Zaključak
Provedene aktivnosti povodom Festivala znanosti 2026. uspješno su povezale temu energije s različitim područjima života i obrazovanja. Učenici su kroz radionice, rasprave, izložbe i kreativne zadatke razvijali znanja, kritičko mišljenje, komunikacijske vještine, poduzetnički način razmišljanja i društvenu odgovornost.
Voditeljica svih provedenih aktivnosti bila je Vedrana Prkić, koja je sudjelovala i u Organizacijskom odboru Festivala znanosti u Hrvatskoj u svojstvu koordinatorice i članice Programskog odbora za Županju.
Sudjelovanjem u Festivalu znanosti učenici su pokazali veliku kreativnost, motiviranost i spremnost za aktivno sudjelovanje u stvaranju održive i odgovorne budućnosti.
