Sandučić povjerenja
Dragi učenici,
ako želite ostaviti svoje komentare, pohvale, kritike, prijedloge, pitanja, podijeliti svoje misli, osjećaje i želje ili opisati problem koji vas muči, možete napisati pismo i staviti ga u sandučić povjerenja. Sandučić se nalazi kod ureda pedagoga i psihologinje.
Svima nam je ponekad teško i muči nas puno toga. Ponekad se osjećamo tužno, ljuto, povrijeđeno, razočarano, usamljeno, bespomoćno… To su samo neki od osjećaja s kojima se susrećemo kada imamo problem i kada nismo sigurni kako ga riješiti. Nekada razgovaramo s drugima, a nekada šutimo i čekamo da ta bol prođe. Želimo vam reći da niste sami i da može biti drukčije. Ako vam je lakše izraziti se pismom, napišite pismo. Svoje pismo možete i ne morate potpisati. Ako želite ostati anonimni i dobiti odgovor na svoje pitanje, u pismu napišite šifru. Na pitanja će odgovoriti pedagoško-psihološka služba.
Radno vrijeme pedagoga
Mauris blandit aliquet elit, eget tincidunt nibh pulvinar a. Vestibulum ante ipsum primis
Radno vrijeme psihologinje
Mauris blandit aliquet elit, eget tincidunt nibh pulvinar a. Vestibulum ante ipsum primis
Telefon
032/837 652
Školske vijesti
Sretan Uskrs
Sretan i blagoslovljen Uskrs! Neka vam ovaj poseban blagdan donese obilje radosti, mira i zajedništva. Želimo svim učenicima, roditeljima i djelatnicima škole puno uspjeha, zdravlja i vedrine u nadolazećim danima.
Nacionalno istraživanje: Organizacija sajmova vježbeničkih tvrtki u školama RH
Cilj ovog istraživanja je utvrditi važnost sajmova vježbeničkih tvrtki u obrazovanju učenika u Republici Hrvatskoj. Poseban naglasak stavlja se na procjenu zadovoljstva učenika i nastavnika sudjelovanjem na sajmovima te na identificiranje prednosti i mogućih...
Istraživanje o korištenju te stavovima i percepciji učenika o umjetnoj inteligenciji u ekonomskoj skupini predmeta Obrtničko-industrijske škole Županja
Cilj istraživanja među učenicima jest utvrditi njihovu razinu upoznatosti s umjetnom inteligencijom, učestalost njezina korištenja te stavove o njezinim prednostima i nedostacima. Također se nastoji ispitati u kojoj mjeri učenici koriste umjetnu inteligenciju u...
